La investigación se enfocó en el ODS 4, que busca garantizar igualdad de oportunidades educativas y fomentar un pueblo educado, empoderado y comprometido con el desarrollo del país. El objetivo fue determinar la incidencia del liderazgo directivo en la práctica docente en una institución educativa pública de Wánchaq, Cusco, en 2024, destacando la importancia de establecer metas claras y alcanzables para ofrecer una educación de calidad y pertinente. Se aplicó una metodología cuantitativa con un diseño aplicado, explicativo y correlacional causal. Se utilizó el método hipotéticodeductivo y un diseño de investigación no experimental. El grupo de estudio y la muestra estuvo conformados por 53 profesores. La recolección de datos se realizó mediante encuestas con cuestionarios validados por expertos y con una confiabilidad determinada a través del coeficiente Alfa de Cronba...