El presente estudio aborda el tema: El acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar el desempeño de los docentes del programa de educación logros de aprendizaje del distrito de Choropampa Chota -2016. El objetivo principal fue Comprobar que el acompañamiento pedagógico mejora el desempeño de los docentes del programa de educación logros de aprendizaje del distrito de Choropampa, Chota - 2016. La recolección de los datos fue por medio del Instrumento cuaderno de campo aplicado en cada visita desde la diagnostica hasta la de cierre y plasmado sus resultados en la matriz de progresión evaluados con la rúbrica, también se aplicó la lista de cotejo, ficha de demandas y necesidades de las instituciones educativas y la observación directa en aula. La muestra lo conformaron cinco escuelas focalizadas de la estrategia PELA del MINEDU ubicados en el distrito de Chororpampa ...