Esta investigación tuvo como objetivo mejorar la capacidad de escribe textos en su lengua materna de los niños y niñas del primer grado de primaria de la Institución Educativa 82402 de Bellavista; para lo cual, se realizó una investigación cualitativa de tipo de investigación acción; se trabajó con 28 estudiantes del primer grado de primaria, con los cuales se desarrollaron 24 sesiones de aprendizaje divididas en tres campos de acción, iniciando con la construcción de habilidades psicomotoras finas, con la práctica de los procesos didácticos escribe diversos textos en su lengua materna y el taller de escritura; se usó el registro etnográfico como instrumento para recoger la información, la cual fue categorizado y sub categorizado para luego hacer la reflexión correspondiente de la práctica pedagógica y la triangulación de información. Los resultados de esta investiga...