La investigación tiene como propósito determinar cómo se aplica la función tuitiva del juez/a de familia en los procesos de divorcio. Para lograr dicho objetivo hizo uso de una metodología de enfoque cualitativo, tipo básico, nivel descriptivo y diseño no experimental. Se hizo aplicación de la técnica del análisis sobre una muestra de diez artículos científicos y de tesis sobre los procesos de divorcio (2015-2020) así como seis resoluciones provenientes de recurso de casación emitidos por la judicatura suprema en el periodo 2011-2021. Los resultados muestran que la función tuitiva del juez/a de familia permite que se flexibilicen principios procesales y que el divorcio sea expedido en interés primordial de las niñas, niños y adolescentes. La conclusión a la que se arribó es que una correcta actuación tuitiva del magistrado/a permitirá la acumulación adecuada de las...