El plan de acción que realizamos se tomó en cuenta debido a uno de los problemas más latentes que hay en la institución sobre el “Desconocimiento de estrategias metodológicas adecuadas por parte de los docentes en el área de matemáticas de la IEP Nº 70161 de Suquinapi” con la necesidad de solucionar este problema decidimos abordarlo e iniciamos con un diagnostico utilizando las diferentes técnicas de observación, instrumentos de rubrica, cuadernos de campo y ficha de observación; con el fin de diagnosticar a partir del análisis planteamos mejorar estrategias a través de trabajos colegiados, talleres de acompañamiento, monitoreos compartidos que permitieron mejorar el trabajo en aula y las actividades pedagógicas colegiadas que integren diversas destrezas en el área de matemáticas, al igual el acompañamiento pedagógico se realiza con el apoyo del coordinador de RED ...