La presente investigación se desarrolló con el objetivo de validar el Cuestionario de agresividad de Buss y Perry, para lo cual se seleccionó la participación de 600 alumnos de la de tres instituciones públicas del Distrito de Chicama. El instrumento, de nombre “Cuestionario de agresividad de Buss y Perry” fue adaptado por Matalinares, Yaringaño, Uceda, Fernández, Huari, Campos, Villavicencio (2012) en nuestro medio. Los principales resultados reportaron el cumplimiento de la validez basada en el contenido, dado que, los ítems obtuvieron valores V mayores .50, en el límite inferior del intervalo de confianza (95%). En tanto, en la estructura, después de analizar dos modelos, se identificó con un mejor ajuste absoluto en el modelo 2 (x2 /gl= 2.55, RMR = .86; RSMEA = .51; GFI = .90) para el cualse eliminaron tres ítems; no obstante, en ambos modelos el ajuste comparativo no...