El presente trabajo académico tiene por finalidad fortalecer la gestión del Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación y por ende la mejora de la práctica pedagógica en la Institución Educativa No.0101 “Luis Walter Alvarado Bartra” del distrito de Chazuta. La identificación del problema se realizó a partir del monitoreo, el mismo que nos permitió conocer las dificultades y fortalezas de los docentes en su práctica pedagógica y la toma de decisiones para diseñar un plan de Gestión del Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para la mejora de la práctica docente en el aula. Como metodología se utilizó la Investigación acción participativa, de tipo aplicada, con enfoque cualitativo; y se utilizó como instrumento de recojo de información la guía de entrevista, el mismo que estuvo conformado por un conjunto de preguntas con respecto a las variables que están sujetas a ...