El presente trabajo de investigación busca resaltar el impacto de factores de apoyo externo en el deterioro de la estima; cuyo objetivo es explicar la relación existente entre el apoyo social y autoestima en estudiantes de V y VI ciclo de instituciones educativas de Huancayo-2023, parte del paradigma positivista y basa su metodología de estudio en el enfoque cuantitativo, de tipo de investigación básico, con diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional que busca explicar la relación de las variables. Teniendo como método de investigación el hipotético deductivo que permite corroborar la hipótesis planteada. La población de estudio fue de 160 estudiantes, considerando para la muestra a 110 participantes de V y VI ciclo. Se aplicó los instrumentos de Apoyo Social de MOS y el test de Autoestima de Rosenberg los cuales han sido adaptados al Perú manteniendo...

El presente trabajo de académico intenta resaltar el impacto de factores relacionados con los aprendizajes de los estudiantes, responsabilidad que recae en los docentes; cuyo objetivo es explicar la relación existente entre la gestión del directivo y el desempeño docente de una instituciones educativas de Huancayo- 2024, el cual parte del paradigma positivista y basa su metodología de estudio en el enfoque cuantitativo, de tipo de investigación básico, con diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional que busca explicar la relación de las variables. Teniendo como método de investigación el hipotético deductivo que permite corroborar la hipótesis planteada. La población de estudio fue de 15 docentes, considerando un muestro censal. Se aplicó los cuestionarios sobre la percepción de la gestión directiva y la percepción de la utilidad del apoyo directiv...