La investigación contribuyó con el objetivo de la ODS 4, quien trata de garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Asimismo, el objetivo de estudio fue determinar la influencia del marketing educativo en el nivel de satisfacción de estudiantes desde la percepción docente en los institutos privados de Moyobamba 2025. El camino metodológico del estudio fue de naturaleza cuantitativa, nivel explicativo, diseño no experimental transversal, método hipotético-deductivo. La muestra estuvo constituida por 72 educadores. También, se utilizó, la encuesta como técnica y cuestionarios como instrumentos con la confiabilidad de 0.8673 y 0.8768 referentes a las variables marketing educativo y satisfacción del estudiante, respectivamente, y la validez de contenido por juicio de expertos. Los hallazgos obtenidos ...

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el Marketing Educativo e Imagen Institucional del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado TECSEL, en Moyobamba, La investigación fue tipo básica, diseño no experimental, transversal y de nivel descriptivo correlacional, cuya población y muestra fue de 140 estudiantes. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados determinaron que el nivel de marketing educativo, el 41,5% de los encuestados calificaron un nivel medio, el 32,10% percibieron un nivel bajo y 26,5% consideraron un nivel alto. Referente al nivel de imagen institucional, el 40% de los encuestados calificaron un nivel medio, el 30% percibieron un nivel bajo y el 30% consideran un nivel alto. Concluyendo que, existe relación significativa entre el Marketing Educativo e Imagen Institucio...