La presente investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3, el cual promueve el bienestar de todos en todas las edades, al centrarse en la evaluación de las competencias socioemocionales en adolescentes, consideradas fundamentales para la salud mental y el desarrollo integral. El objetivo principal fue analizar las evidencias psicométricas y elaborar datos normativos del Cuestionario de Competencias Socioemocionales (SEC-Q) en adolescentes de la provincia de Chanchamayo, 2024. El estudio fue de tipo aplicado y diseño instrumental. Se trabajó con una muestra de 500 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico, por accesibilidad y juicio del investigador. Se emplearon tres instrumentos: SEC-Q (competencias socioemocionales), EP (conducta prosocial) y OBVQ-R (acoso escolar). Los ítems mostraron adecuada calidad métrica, con evidencia de validez d...