El presente estudio se alineó con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 y 4, que promueven la salud, el bienestar y la educación de calidad. La investigación estableció como objetivo general determinar la relación entre el síndrome de burnout, el clima laboral y las conductas de abandono laboral en docentes de Instituciones Educativas de Chimbote, 2024. La metodología empleada fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional. Se trabajó con una muestra de 282 docentes, a quienes se les aplicaron cuestionarios validados: el Maslach Burnout Inventory (MBI), la Escala Breve de Clima Laboral (EBCL) y la Escala CAdT-30. Los resultados indicaron que el 51.8% de los docentes presentó un nivel bajo de síndrome de burnout, respecto al clima laboral, el 70.6% de los docentes lo percibió como excelente, y en cua...