Esta investigación se realizó con el objeto de determinar la correlación entre el aprendizaje cooperativo y el rendimiento académico en estudiantes del curso de Química General de la Universidad Nacional de Trujillo, año 2024. El trabajo académico realizado fue de tipo básica, nivel correlacional y diseño no experimental- transversal. La población en estudio la conformó 180 estudiantes, de estos 80 establecieron la muestra. Se utilizó como instrumento para recoger datos el cuestionario sobre aprendizaje cooperativo y el registro de notas con los promedios finales de los estudiantes. Se concluyó la existencia de una correlación significativa y positiva (r = 0,900 y p <0.05) entre el aprendizaje cooperativo y el rendimiento académico en estudiantes de del curso de Química General de la Universidad Nacional de Trujillo, en el año 2024.

La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la influencia de la aplicación del programa “Nos protegemos” en el nivel de conocimiento sobre normas de seguridad de los estudiantes de laboratorio de Ingeniería industrial de la UNT-2018. La investigación realizada fue de tipo aplicada, con un diseño pre-experimental. La población fue de 90 estudiantes y la muestra de 45. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de la variable nivel de conocimientos sobre normas de seguridad; se empleó como instrumento un cuestionario de conocimientos de 20 preguntas. El instrumento fue validado a través de expertos y la confiabilidad se obtuvo mediante la prueba kuder Richarson con coeficiente de 0,821. Con respecto a la variable nivel de conocimientos sobre normas de seguridad en el Pre- Test el grupo experimental presentó resultados de 62.2% con un nivel de ...