En la actualidad nuestro rol como docentes resulta fundamental para empoderar a nuestros estudiantes para que utilicen las tecnologías de la manera más adecuada. Se necesita que los docentes no sólo contemos con las competencias digitales, sino que debemos ser capaces de integrar éstos conocimientos y habilidades en la práctica diaria, demostrándolo con nuestro desempeño. El propósito de la presente investigación fue determinar si existe relación entre las competencias digitales y el desempeño de los docentes del Aula de Innovación Pedagógica del nivel primario de la UGEL Arequipa Sur, 2018. En el trabajo que se presenta se incluye importantes aportes en el Marco Teórico, que son sustentadas por fuentes diversas, las que sostienen las variables del presente estudio. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel básico, tipo descriptivo-correlacional y diseño no-exp...