La Universidad César Vallejo, cumple una función científica y social. En ésta perspectiva se refleja el propósito del estudio, al proponer una estrategia de enseñanza aprendizaje en estudiantes del Programa de Complementación Académica Magisterial, (PCAM) Sede de Lima Norte y filial Chupaca - Junín, dado que se aprecia un escaso nivel de aprendizaje significativo en los estudiantes. La investigación se fundamenta en teorías que vinculan a la filosofía, sociología y la pedagogía cognitiva constructivista de carácter Holística, tomando en cuenta, la participación interactiva, la interdisciplinariedad, la interculturalidad, el diálogo, los valores, el sistema curricular modular avanzado asumido por la UCV, en Leyes que sustentan la educación y en los objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Nacional del 2006 al 2021. El estudio de tipo cualitativo aplicativo, de dis...