La información contenida en esta monografía enfatiza los conceptos de muchos autores que abordan sobre los diferentes niveles de conocimiento y habilidades motoras de coordinación viso manual que coadyuvan al niño a desarrollarse integralmente en el proceso educativo. El juego es un excelente medio de comunicación y un medio interacción entre los niños, por medio del juego los niños no solo desarrollan la coordinación viso manual, sino también desarrollan el aspecto cognitivo, emocional y social. Al juego se considera como una actividad libre, espontánea y agradable, no se impone desde fuera o es dirigida, sino, el docente debe utilizar como una estrategia de enseñanza en el nivel inicial, sin el juego los niños no pueden aprender, explorar, planean desarrollar su creatividad, comunicarse y conectarse con los demás. El juego como una actividad didáctica es sustancial para ...