Este trabajo ha sido elaborado en diez acápites: la primera parte está referido a la identificación de la problemática en donde se ha caracterizado a la Institución Educativa conociendo su ubicación y características físicas, geográficas y culturales, así como las demandas y necesidades del territorio. Por otro lado encontramos la formulación del problema en relación a sus causas y consecuencias visualizadas en el árbol de problemas; en el segundo acápite se encuentra el diagnostico con las conclusiones más resaltantes de los instrumentos cuantitativos y cualitativos que determinan el problema priorizado, en relación con la visión de cambio, los compromisos de gestión escolar, marco del buen desempeño directivo. En el tercer aspecto encontraremos la caracterización del rol directivo en su liderazgo, de la misma manera en el cuarto aspecto se pone de manifiesto el plan...