En la presente investigación se formuló el siguiente problema: ¿Qué relación existe entre la inteligencia emocional y la convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Perú Birf “Santo Domingo de Guzmán” de Sicaya? La investigación fue de tipo básica y de nivel descriptivo. Se empleó como método específico el descriptivo y el diseño fue el descriptivo correlacional. Con la técnica de muestreo no probabilístico se seleccionaron 203 estudiantes que cursaban entre el primer y quinto grado de secundaria. Para el recojo de la información se utilizó la técnica de la encuesta cuyos instrumentos fueron: El Inventario de Inteligencia Emocional ICE: NA de BarOn de Ugarriza & Pajares y el Cuestionario de Álvaro Carrasco bajo la Licencia Creative Commons de Atribución-No Comercial 2.0 Chile; el cual fue validado por juicio de expertos. Los resultados se a...