Este trabajo académico se ha estructurado en diez acápites: el primero está referido a la identificación del problema con la caracterización del contexto de la Institución Educativa Nº 81549, la formulación del problema, sus causas y consecuencias visualizadas en el árbol de problema; en el segundo acápite se enfoca el diagnóstico con los resultados de los instrumentos aplicados, haciendo un análisis cuantitativo y cualitativo; así mismo, se presenta la relación del problema con la visión de cambio, los Compromisos de Gestión Escolar, el Marco del Buen Desempeño del Directivo. Del mismo modo, el tercer acápite trata de la caracterización del rol como líder pedagógico según las dimensiones propuestas por Viviane Robinson; en el acápite cuarto se pone de manifiesto el planteamiento de las alternativas de solución priorizadas en base al Monitoreo, Acompañamiento y E...