El presente trabajo “Mejora de los Desempeños de Lectura en Estudiantes del Segundo Grado de Secundaria de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar San Carlos”, busca elevar el desempeño en comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado, reduciendo los niveles de inicio y previo al inicio e incrementando el nivel satisfactorio. Para lograr este objetivo se plantean alternativas de solución relacionadas al fortalecimiento de los dominios pedagógicos de los docentes en relación a la aplicación de estrategias metodológicas, acompañamiento en aula para orientar la evaluación por estándares y desempeños, e implementación de mecanismos restaurativos en la gestión de conflictos del contexto escolar. Es fundamental la gestión de las dimensiones del liderazgo pedagógico que promueva desde el aula la aplicación pertinente de los procesos pedagógicos y didáctic...