La presente investigación trata de la influencia de la música como recurso para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del nivel Básico del Centro de Idiomas de Arequipa. En el cumplimiento de nuestro objetivo general determinamos en qué medida este recurso permitió el mejoramiento del idioma extranjero. Para el desarrollo de la mencionada investigación, se aplicó el método científico, una investigación de tipo experimental en un nivel aplicativo cuyo diseño de investigación fue el cuasi- experimental. La población está conformada por 25 estudiantes, con una muestra no probabilística, donde se seleccionaron dos grupos de estudio del nivel básico del Centro de Idiomas de la UNSA (grupo de control 9 y grupo experimental 16). En primer lugar se les aplicó un pre test, con la finalidad de medir la situación actual en la que se encontraban los estudiant...

La presente tesis tuvo como objetivo general: Determinar la relación del aprendizaje cooperativo, la inteligencia lingüística en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de las escuelas profesionales de ingenierías de la UNSA – Arequipa 2022. Es una investigación básica, que se desarrolló bajo un diseño no experimental, transversal explicativa; para recoger la información acerca de la percepción del aprendizaje cooperativo, la inteligencia lingüística y el aprendizaje del idioma inglés, se emplearon cuestionarios para la toma de datos perceptivos, directamente a los estudiantes de nivel superior. La validez de los instrumentos fue establecida por el método de jueces y su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach. De la población de estudio conformada por estudiantes de las escuelas profesionales de ingenierías, corresponde a una población de 205 estudiantes d...