La tesis titulada “Participación de los padres de familia en la gestión tutorial y su relación con la formación integral de los estudiantes de las II.EE del distrito de Santiago Cusco-2018”, ha sido planteada con el propósito de establecer el grado de correlación entre la participación de los padres de familia en la gestión tutorial y la formación integral de los estudiantes en el nivel secundario del distrito de Santiago, Cusco. La metodología y los procedimientos de investigación fueron del tipo descriptivo-correlacional, y los instrumentos aplicados han permitido hallar resultados de valioso análisis, tanto desde la visión del padre de familia así como de la percepción de los propios estudiantes., El mérito de la investigación radica en haber recurrido a dos fuentes de información: los padres de familia y los estudiantes que son a la vez, los hijos/as de la muest...