La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión directiva en el logro de los aprendizajes en las II.EE. de Huamachuco, trabajo con el diseño no experimental de nivel correlacional causal, con enfoque cuantitativo de método deductivo e hipotético, tuvo como muestra a 88 docentes, quienes fueron evaluados mediante la aplicación del cuestionario, validados por expertos en la materia con un alfa de conbach adecuado. Resultados, con mayor predominancia que el 45.5% de los docentes perciben un nivel regular de la gestión directiva y está se ubica en un logro de aprendizaje en nivel proceso, del mismo modo, con una buena gestión directiva en 36.4% y está se ubicó en logro destacado del aprendizaje. Conclusión, se obtuvo una significancia (p=0.00< 0.05) y con un valor de Nagelkerke de 50.10%, es decir que la gestión directiva influye de manera dir...

This study is an experimental research and it was done to determine if the application of the parental program “My school is important” could improve the school management of I.E No. 81725 of Sanagorán – Huamachuco 2018._x000D_ For this research, we worked with a sample of 25 parents of the I.E N° 81725 of Sanagorán-Huamachuco 2018, the hypothesis testing was done with the classic pre- experimental design with pre-test and post-test applied to the experimental group._x000D_ The application of the parental program "My school is important" was carried out based on 12 workshops. These workshops aimed at developing attitudes in parents regarding parental participation in school management to improve learning achievement. For this, the Questionnaire for the Participation of Parents in Primary Schools was used as a data collection instrument._x000D_ As a result, it was obtained that i...