Con la investigación, se formuló la siguiente, interrogante: ¿Cómo influye la educación a distancia “Aprendo en casa” en el desarrollo, de la psicomotricidad gruesa en los preescolares de 5 años del distrito de Chilca? Cuya finalidad fue establecer cómo influye la educación a distancia “Aprendo en casa” en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los preescolares, de 5 años del distrito de Chilca. La hipótesis de investigación fue: La educación a distancia “Aprendo en casa” influye favorablemente en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los preescolares de 5 años del distrito de Chilca. La investigación por su naturaleza es de tipo aplicada, de nivel tecnológico, empleándose el método experimental, con diseño cuasi experimental con dos grupos no equivalentes con pre test-post test. La muestra fue formada por 65 preescolares de 5 años del nivel ...