La presente investigación tiene por finalidad evaluar la influencia del uso del internet en las habilidades sociales de los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución educativa Leopoldo Pérez Salmón- Callao 2014. La investigación es de enfoque cuantitativa, su diseño es no experimental correlacional causal y su tipo de estudio es descriptivo. La población de estudio fue de 85 estudiantes, para la recolección de datos en la variable habilidades sociales se aplicó la técnica de la interrogativa y de instrumento una escala de valoración de las habilidades sociales y su confiabilidad de alfa de Cronbach 0,758 que indica una moderada confiabilidad, y para la variable uso de internet se aplicó la técnica de la encuesta y de instrumento se aplicó un cuestionario con una escala policotómica y su confiabilidad de dicho cuestionario fue de 0,784 , lo que indica una alt...

La investigación, de enfoque cuantitativo y tipo aplicada, se llevó a cabo mediante un diseño pre experimental con pre-test y post-test en un solo grupo. Su finalidad fue desarrollar y aplicar un programa de juegos recreativos para mejorar la coordinación motriz en 42 estudiantes de educación primaria del distrito de Tayabamba La Libertad 2025, contribuyendo a los ODS 4 (Educación de calidad) y 3 (Salud y bienestar). Para la recolección de datos se empleó el cuestionario tipo Likert, estructurado en una escala de 1 a 5, que evaluó seis dimensiones de la coordinación motriz (dinámica general, visomotriz, óculo-pédica, segmentaria, coordinación fina y manual- bimanual), este cuestionario fue validado por juicio de expertos. La confiabilidad del instrumento se verificó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los análisis incluyeron estadística descriptiva y la prueba t de...