La presente investigación se desarrolló con el propósito de determinar la relación que existe entre la gestión institucional y el trabajo colaborativo de los padres de familia según opinión de los docentes en el establecimiento de educación primario Cacique Tomalá. El estudio según su carácter, es de tipo descriptivo, correlacional, y se siguió un diseño no experimental, transaccional, correlacional, sin llegar a establecer una relación causa-efecto. Para su ejecución, se trabajó con una población censal de 16 docentes, que es la totalidad del personal de la Unidad Educativa Cacique Tomalá, a quienes se les aplicó dos cuestionarios, elaborados en la escala de Likert, los mismos que fueron validados y con alto nivel de confiabilidad mediante el alfa de cronbach. Para el tratamiento de los datos, utilizó la estadística descriptiva e inferencial, con la Rho de Spearman,...