El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar las diferencias de las dimensiones de la actitud hacia la educación intercultural según el nivel educativo y género de los docentes de educación Básica Regular del distrito de Anco - Huancavelica. Para su realización se empleó el método descriptivo que consiste en describir, analizar e interpretar sistemáticamente un conjunto de hechos o fenómenos; es de tipo básica, de nivel explicativo, con un diseño descriptivo comparativo. Esta investigación se desarrolló proponiéndose el siguiente problema de” investigación: ¿Existen diferencias en las dimensiones de la actitud hacia la educación intercultural según el nivel educativo en la que laboran los profesores y género en los docentes de educación Básica Regular del distrito de Anco - Huancavelica? La muestra estuvo conformada por 58 docentes de Edu...

El “presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar las diferencias de las dimensiones de la actitud hacia la educación intercultural según el nivel educativo y género de los docentes de educación Básica Regular del distrito de Anco - Huancavelica. Para su realización se empleó el método descriptivo que consiste en describir, analizar e interpretar sistemáticamente un conjunto de hechos o fenómenos; es de tipo básica, de nivel explicativo, con un diseño descriptivo comparativo. Esta investigación se desarrolló proponiéndose el siguiente problema de investigación: ¿Existen diferencias en las dimensiones de la actitud hacia la educación intercultural según el nivel educativo en la que laboran los profesores y género en los docentes de educación Básica Regular del distrito de Anco - Huancavelica? La muestra estuvo conformada por 58 docentes de Edu...