El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia que de los recursos de las instituciones educativas y las condiciones socio económicas de los alumnos en el rendimiento escolar en lectura y matemáticas a nivel nacional de los alumnos de segundo grado del nivel primaria en el año 2015. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo explicativo, el método general que se utilizó fue el científico, diseño no experimental, de corte transversal; de método hipotético deductivo; y se utilizó la información proveniente de la Evaluación Censal de Estudiantes y el Censo Escolar 2015 proporcionado por el Ministerio de Educación. La población del estudio lo constituyen las 21 395 instituciones educativas evaluadas por la Evaluación Censal de Estudiantes e involucró a 508 587 estudiantes del segundo grado del nivel primaria a nivel nacional. Los resultad...

La presente investigación tuvo como objetivo cuantificar las obligaciones firmes y contingentes generadas por demandas judiciales en contra de las entidades del Estado, al 31 de diciembre del año 2013. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, el método general que se utilizó fue el científico, con un diseño no experimental. La población estuvo conformada por el universo de entidades públicas de Perú, tanto gubernamental (nacional, regional y local) y empresas públicas. Para ello se tabuló y analizó la información recolectada mediante el formato OA-2: Deudas por Sentencias Judiciales, Laudos Arbitrales y Otros (contenida en el Anexo 02), que están obligadas todas las entidades públicas del país a llenar y remitir a la Dirección General de Contabilidad Pública del Ministerio de Economía y Finanzas, como parte del proceso de rendición ...