La Investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre el clima social escolar y el logro de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Nacional de Huánuco, 2023. El diseño utilizado fue descriptivo de tipo correlacional; la población estuvo constituida por un total 386 estudiantes y la muestra estuvo conformada de 133 estudiantes del 4to y 5to de secundaria de la Institución Educativa Colegio Nacional de Aplicación UNHEVAL de Huánuco seleccionados mediante una muestra no probabilística por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó la escala de Clima Social Escolar (ECLIS) propuesta por Arón y Milicic, y para el Logro de Aprendizaje el promedio final de los cursos académicos. Así mismo, para el análisis de datos se utilizó el paquete estadístico SPSS, versión 26.0 en español, a través del cual para contrastar la hipótesi...