La presente investigación tuvo por objetivo determinar si existen diferencias significativas en las estrategias de afrontamiento en adolescentes de dos Instituciones Educativas Particulares y una Institución Educativa Nacional de la ciudad de Piura. El diseño de la investigación fue de tipo descriptivo comparativo. Se contó con una población de 150 adolescentes de la Institución Educativa Nacional, y 109 adolescentes de las Instituciones Educativas Particulares respectivamente. Para la recolección de datos en ambas poblaciones se utilizó el Instrumento de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) de Frydenberg y Lewis. El cual cuenta con validez y alta confiabilidad. En el análisis general se encontró diferencia significativa en las estrategias de afrontamiento en adolescentes de las Instituciones Educativas antes mencionadas.