La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la influencia del uso del Software Geogebra en la mejora del aprendizaje del álgebra en estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa “Portachuelo” Huamachuco – 2022, fue una investigación de tipo aplicada y diseño pre experimental que contó con una población muestral de 20 estudiantes, a quienes por medio de la técnica de la observación se les aplicó una prueba objetiva, desarrollada en dos etapas denominadas pretest y postest. Por su característica teórica se sustentó con fundamentos referidos al álgebra, específicamente a sistemas de ecuaciones lineales, grafica de funciones, técnicas de traslación y funciones cuadráticas. En los resultados se evidencia que en el pretest el 65% de estudiantes se encuentran en el nivel “inicio”, el 15 % se encuentran en el nivel �...