La enseñanza de la Matemática en la educación superior universitaria, es de gran importancia para los estudiantes, su aplicación se percibe en la totalidad de los actos humanos. En función a ello, se planteó la siguiente investigación para mejorar el nivel de aprendizaje la cual tiene por objetivo proponer un programa de estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza- aprendizaje basado en la teoría de Ausubel aplicada a los estudiantes del I ciclo de la especialidad de matemática y computación de la FACHSE UNPRG - 2018”. El estudio se fundamentó en la Teoría Constructivista de A u s u b e l . Se trata de una Investigación de tipo Propositiva, su naturaleza es el paradigma positivista con un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental, la población de este estudio estuvo conformada 19 estudiantes de I ciclo sección única, la muestra fue de tipo censal. P...