La presente investigación se enmarca en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de las Naciones Unidas, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos, asimismo tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el liderazgo pedagógico y el clima institucional en una Institución Educativa de Lima Metropolitana, 2024. El tipo de investigación fue cuantitativo, con un diseño no experimental y correlacional, la cual se trabajó con una población conformada 50 docentes entre primaria y secundaria, de los cuales se seleccionó una muestra no probabilística de 10 docentes, se utilizó 2 cuestionarios como instrumentos de recojo de datos, los cuales fueron validados por tres jueces expertos, el primer cuestionario de liderazgo pedagógico con 20 ítems obtuvo un alfa de Cronbach de 0.9...