Conocer la razón por la cual hay una tasa alta de desaprobados y deserción de alumnos de las carreras de ingeniería en el primer curso de matemáticas llevó a iniciar esta investigación y preguntar ¿La metodología de la Enseñanza influye significativamente en el aprendizaje de las Matemáticas en los alumnos de las carreras de ingeniería de la Universidad Tecnológica del Perú?, para esta investigación se tomó en cuenta a la población inscrita en el primer curso de matemáticas para ingeniería (1,451 alumnos) en la sede central de la UTP y se calculó una muestra representativa de 152 alumnos, a los que se les aplico un cuestionario de 54 preguntas que están compuestas por 24 preguntas referidas al Método de Enseñanza y 30 preguntas referidas al Aprendizaje de las Matemáticas, el análisis estadístico concluyo que la Metodología de la enseñanza influye en el aprendiz...