El presente trabajo de investigación titulado “El coaching y el desempeño del coordinador pedagógico de las instituciones educativas de jornada escolar completa de la Ugel Arequipa Sur 2021” tiene como propósito determinar la relación existente entre el coaching y el desempeño del coordinador pedagógico. La investigación está enmarcada con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, de nivel aplicado y tipo correlacional. La población tomada en cuenta para este trabajo está compuesta por los 84 coordinadores pedagógicos que forman parte de la Ugel Arequipa Sur, trabajando con una muestra de 70 docentes coordinadores. La técnica empleada para el recojo de los datos fue la encuesta y el instrumento, una escala de Likert. Para la fiabilidad, se empleó el coeficiente Alfa de Cronbach donde se obtuvo un valor de 0,909 para el instrumento referido al coaching y de 0,9...