En esta investigación se ejecutó un tipo de investigación básico de diseño descriptivo correlacional del aprendizaje significativo y formación académica en el área de inglés en estudiantes de educación secundaria en la Institución Educativa “César Vallejo” del distrito de Yanacancha, 2018. Para lograrlo se investigaron preliminarmente las características generales de los estudiantes mediante la observación participante en una realidad socio económico de una ciudad minera, afectado por los problemas de nuestro país. Siguiendo el protocolo de investigación, se recopilaron las diferentes definiciones acerca del aprendizaje significativo y formación académica en el idioma inglés de muchos estudiosos, pero el que orientó la investigación fue de los autores: Rosario (2011), Mamani (2009) y de Cabrera (2016), que sustenta de manera puntual sobre el aprendizaje signific...