Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de aplicación del programa Power Point en los estudiantes del Quinto Grado del Nivel Secundario de la Institución Educativa Pública Anexo “Fray Florencio Pascual Alegre González” de la ciudad de Requena. Se han desarrollado conceptos teóricos sobre PowerPoint, los mecanismos y funciones que tiene este programa. La hipótesis es la siguiente: La aplicación del programa PowerPoint se da en forma positiva en el aprendizaje de la computación de los estudiantes del Quinto Grado del Nivel Secundario de la Institución Educativa Pública Anexo “Fray Florencio Pascual Alegre González” de Requena. Se ha usado el enfoque cuantitativo en el desarrollo del trabajo. Se ha aplicado la técnica de la encuesta y la observación. Los instrumentos para recoger la información estadística y los datos necesarios para determinar los ...