El presente trabajo académico tiene diez acápites; en el primero, que lleva como nombre Identificación del problema hace una caracterización del contexto socio – cultural del CEBA “Antenor Orrego Espinoza”, luego la formulación del problema identificado, terminando con el árbol de problemas, luego viene el diagnóstico, en el cual se hace un resumen de los resultado de los dos instrumentos cualitativo y cuantitativo, también se relaciona el problema con la visión de cambio de los procesos del Centro de Educación Básica Alternativa, relacionando el problema con la visión de cambio de los procesos del CEBA, compromisos de gestión escolar y el Marco del Buen Desempeño Directivo y luego en el acápite tres se hace una caracterización del rol como líder pedagógico. En el acápite cuatro se hace el planteamiento detallado de la alternativa de solución, es decir la implem...