Esta investigación tiene como objetivo Determinar la relación entre gestión pedagógica y mediación de conflictos en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi, Ecuador 2020. En el desarrollo de la metodología: la población y muestra estuvo conformada por 32 docentes, el tipo de investigación utilizada fue básica, con un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental y diseño correlacional, asimismo, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios uno para cada variable de estudio, los mismos que fueron validados por medio de juicio de expertos, validez de criterio y de constructo y para medir la fiabilidad se hizo con Alpha de Cronbach, para la gestión pedagógica dio un valor de 0.82 y para la mediación de conflictos de 0.91 otorgándoles el nivel de muy alta confiabilidad. Para realizar la comprobación de las hipótesis el método estadístico de...