En la investigacion planteada con cuyo titulo “Neuroarquitectura y la inclusión social de niños con Trastorno espectro autista en el distrito de San Juan de Miraflores 2019 Caso: Centro educativo especial Cerrito Azul” su principal objetivo fue determinar en que relación hay entre la neuroarquitectura y la inclusión social. En forma detallada se quiere analizar el espacio de las aulas y cómo influye en su percepción multisensorial en beneficio para su educación, comportamiento y confort de los niños que padecen trastorno espectro autista en los centros educativos, según la encuesta realizada a los padres de hijos con TEA en San Juan de Miraflores. La investigación que se empleo fue un diseño que es no experimental, descriptivo-correlacional,de tipo cuantitativa y el método que busca es medir los variables que es neuroarquitectura como inclusión social y como contribuye e...