Se tuvo como objetivo relacionar el estilo de liderazgo del director y desempeño docente en las instituciones educativas publicas del distrito de Santa Eulalia", asimismo, se plantea la siguiente hipótesis: existe relación entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño de los docentes en las instituciones educativas públicas del distrito de Santa Eulalia. El diseño que se empleo fue no experimental de tipo descriptivo y correlaciona!. Se utilizó una muestra de 68 docentes de seis instituciones del distrito de Santa Eulalia. Los instrumentos que se utilizó fueron dos cuestionarios de estilo de liderazgo del director y de desempeño docente de escala métrica. Se real izó el análisis psicométrico para ambos instrumentos obteniendo confiabilidad y validez satisfactoria. Los resultados de la investigación nos permite observar directamente que 21 .2% de los docentes que ...

El plan de acción tiene como finalidad lograr el nivel satisfactorio de la comprensión lectora en los estudiantes del nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 20955-15 de la localidad de Viñas de Media Luna. Para validar dicho plan se trabajó con una muestra de intencionalidad con 12 docentes de primaria, se utilizó una guía de preguntas como instrumento y la técnica empleada fue la entrevista; permitiendo determinar que un gran porcentaje de docentes, desconocen el manejo de estrategias pedagógicas en el desarrollo de la sesión de aprendizaje durante los procesos pedagógicos y didácticos en la enseñanza de la comprensión lectora. El resultado más importante está en diseñar, con la participación de los docentes y en forma colaborativa, estrategias didácticas e interactivas durante el desarrollo de la sesión en los procesos pedagógicos y didáctico...