La investigación tuvo como como objetivo determinar el efecto de la aplicación de Metodologías Lúdicas en el aprendizaje del curso Manufactura Esbelta de los estudiantes del SENATI, 2018. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, el tipo de investigación fue aplicada, el método hipotético deductivo, de diseño experimental, sub-diseño cuasi experimental. La población estuvo formada por 161 estudiantes del V ciclo de la escuela de administradores industriales del SENATI, la muestra la conformaron 38 alumnos divididos en dos grupos y el muestreo fue de tipo no probabilístico. Las Metodologías Lúdicas se aplicaron a través de ocho sesiones de Aprendizaje, la técnica empleada para recolectar la información fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos la prueba escrita que fueron validados a través de juicio de expertos y su confiabilidad se evaluó a trav...