Objetivo: Determinar la asociación entre procrastinación académica y autoestima en estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín Arequipa, 2022. Material y métodos: Estudio observacional, prospectivo, transversal. Se realizó en 219 estudiantes matriculados en el año académico 2022-A. Se utilizó una encuesta virtual que contenía una ficha de recolección de datos y el cuestionario para procrastinación y autoestima, los mismos que fueron validados a través de juicio de expertos. Resultados: Entre los estudiantes que respondieron la encuesta, 114 (52.1%) fueron mujeres, la mediana de la edad fue de 22 años y la mayoría de los estudiantes son solteros 218 (99.5%). Respecto al año académico la muestra para cada año fue similar, donde el primer año representa 36 (16.4%), segundo año 38(17.4%), tercer año (39 (17.8%), cuarto año 44 (20.0%), quinto año 3...

La presente tesis se basa en realizar una investigación sobre determinar cuáles serían las razones jurídicas sobre la posibilidad de legislar en el ejercicio de la relación directa y regular las nuevas tecnologías específicamente las videollamadas como una modalidad que facilita la comunicación entre el menor y su progenitor analizándola como un hecho actual, que necesita de especial atención por parte del ordenamiento jurídico, ya que es una modalidad que permite la comunicación inmediata transmitiendo sensación de cercanía que resulta beneficiosa en la vida del niño, niña o adolescente.

Los comités de ética en investigación tienen un rol importante en la protección del bienestar y seguridad de los participantes; y, en países donde la población es potencialmente vulnerable a la explotación, su presencia es de gran importancia. Ante este hecho, y tomando en cuenta la existencia de graves problemas y la necesidad de reformar el sistema de protección de los sujetos de investigación, se plantea la necesidad de compartir estándares de calidad y criterios de evaluación adecuados y homogéneos, creándose así el término ‘acreditación’. Por lo tanto, debemos situarnos en la realidad local, y a raíz de ello poder entender el significado de la acreditación de los comités de ética en investigación como un proceso, justificando su ejecución y analizando las fortalezas y debilidades de que la realice una entidad gubernamental.