El presente trabajo tuvo como objetivo determinar si las actividades lúdicas mejoran la motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa Divino Jesús 20017 Asentamiento Humano Los Médanos - Castilla, se aplicó un enfoque cuantitativo, diseño pre experimental. Su muestra fue de 26 estudiantes de cinco años seleccionada bajo un muestreo no probabilístico por conveniencia. Con respecto a ello se utilizó una ficha de observación para medir la variable motricidad fina agrupados en tres dimensiones y con una totalidad de 12 ítems. En ese sentido, para comprobar la hipótesis general se realizó una prueba paramétrica con el estadístico T- Student p <0.00, el cual demostró en el postest un 58% de los participantes consiguieron un logro destacado en cuanto a su motricidad fina, ya que en el pre tes el 42% estaban inicio. Datos que se reflejó un gran avance en cuant...