En nuestro plan de acción tenemos como objetivo diseñar una propuesta para manejar de manera eficiente la gestión institucional en lo que concierne a la implementación de criterios de calidad de los espacios pedagógicos con toda la comunidad Educativa de Quistococha, en esta estrategia intervienen diferentes los directivos docentes, estudiantes, padres de familia y los administrativos. El diseño de la investigación es cualitativa de acción Participativa, aborda una problemática que implementa cambios en la institución, de manera democrática y en comunidad.- Los instrumentos que se utilizaron para recoger las características reales se realizó el diagnostico FODA donde nos permitió identificar a través de la lluvia de ideas las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades, se identificó La problemática de la IE que carecemos un plan que aborde con criterios de calidad...

La investigación delimitó el objetivo: Determinar la influencia del modelo EFQM en la convivencia escolar en estudiantes del VIII ciclo de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana en el año 2014. La investigación fue de tipo descriptivo – correlacional y el diseño fue no experimental de tipo transversal correlacional. La población la conformó 45 estudiantes del VIII ciclo de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana en el año 2014. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indican que X2 c = 4.68 > X2 t = 3.81 gl = 1, = 0.05%, X2 c > X2 t, Por lo que: Existe influencias en las variables por lo tanto mejora en 0.87 de diferencia, demostrando la hipótesis general de investigación: La aplicación del modelo EFQM mejorará si...