En los resultados de las actas de evaluación del año 2017, se observa que los estudiantes del ciclo II de la Institución Educativa 324 Santísima Niña María, del distrito de Huacho y provincia de Huaura, Ugel 09 muestran los siguientes resultados de logro en el área Personal Social, específicamente en la competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común, donde se obtuvo en el 2016 un 82% de logro previsto y en el año 2017 un 77.6% de logro previsto, siendo preocupante el descenso de 5% del nivel de logro de un año al otro. Para superar esta situación problemática se propone el desarrollo de estrategias metodológicas en el área personal social, en especial en la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común del ciclo II, la cual se vincula con el 3° objetivo del Proyecto Educativo Nacional: Maestros prepara...

En los resultados de las actas de evaluación del año 2017, se observa que los estudiantes del ciclo II de la Institución Educativa 324 Santísima Niña María, del distrito de Huacho y provincia de Huaura, Ugel 09 muestran los siguientes resultados de logro en el área Personal Social, específicamente en la competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común, donde se obtuvo en el 2016 un 82% de logro previsto y en el año 2017 un 77.6% de logro previsto, siendo preocupante el descenso de 5% del nivel de logro de un año al otro. Para superar esta situación problemática se propone el desarrollo de estrategias metodológicas en el área personal social, en especial en la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común del ciclo II, la cual se vincula con el 3° objetivo del Proyecto Educativo Nacional: Maestros prepara...

leve en niños de 5 años de las I.E.I. del cono sur de Huacho 2013, fue desarrollada con el propósito de dar solución al problema presentado que se ve reflejado hasta la actualidad: ¿De qué manera se relaciona la Intervención Psicopedagógica y Discapacidad Intelectual leve en niños de 5 años de las I.E.I. del cono sur de Huacho 2013?, para lo cual se planteó el siguiente objetivo: determinar la relación que existe entre la intervención Psicopedagógica y Discapacidad Intelectual leve en niños de 5 años de las I.E.I. del cono sur de Huacho 2013. El diseño de investigación fue no experimental, basado en las observaciones de los hechos de forma natural, sin la intervención de la investigadora. Además la investigación fue transversal, porque describe las variables: Intervención Psicopedagógica y discapacidad intelectual leve. El método de investigación fue inductivo y ...