La presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia del Programa Rondó Musical en la enseñanza musical en los docentes de primaria, I.E. Augusto Salazar Bondy Callao 2017. El diseño es cuasi experimental, el tipo de investigación es aplicada. La investigación es de enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 44 docentes de primaria. Con un grupo experimental (21 docentes I. E. Augusto Salazar Bondy – 4015) y un grupo control (23 docentes I.E. Dora Mayer, Callao). Para la recolección de datos en la variable dependiente Enseñanza musical se aplicó la técnica de Escala para medir actitudes y de instrumento el CEEMDP – Cuestionario para Evaluación de la Enseñanza Musical en los Docentes de Primaria, tomado en el Diseño Curricular Nacional de Eduacación Básica Regular del Nivel Primario, con una escala dicotómica, la validez del ins...