La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso problemático de videojuegos y la agresión en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2019. Las variables de estudio fueron el uso problemático de los videojuegos y agresión, siendo la primera sustentada por las teorías de Young, Piaget, Pavlov ySkinner y por Carbonell quien tomo como base los criterios de adicciones del DSM 5. Por otro lado, la segunda variable se apoyó con las teorías de Bandura y Walters; Dollad y Miller; Sigmund Freud y Buss. El tipo de investigación fue correlacional, de diseño no experimental, y con un enfoque cuantitativo. El estudio se realizó en dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas con una muestra de 271 estudiantes de 1° grado a 5° grado de secundaria. Para la recolección de datos se utilizó dos inst...