Se efectuó la siguiente investigación con la finalidad de establecer la relación que existe entre la inteligencia emocional y el clima escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa nº 157 José Abelardo Quiñones`` Ugel 05 - San Juan de Lurigancho Lima –Perú 2016 .`Para ello se consideró una muestra conformada por 219 estudiantes del primero al quinto grado de secundaria ,seleccionados mediante muestreo estratificado quienes desarrollaron los instrumentos para la recolección de datos como el inventario de Inteligencia Emocional de Baron.-Ice y la Escala de Clima Social Escolar de Moos adaptadas ambos instrumentos en el Perú .La investigación fue de tipo Básica con diseño no experimental ,transeccional correlacional entre ambas variables . El 41,6 % de los encuestados muestran nivel adecuado y el 58,4 % poseen capacidad muy desarrollada respecto a la v...