La inteligencia emocional y la autonomía no tienen un papel relevante en la práctica escolar, ya que se pone más énfasis en el desarrollo de la parte pensante de los alumnos; esta falta de autonomía también afecta las decisiones y acciones diarias de sus pares, su aprendizaje y la comunidad en la que desarrollan todo su potencial y, por supuesto, se transforman en lo nuevo. No se considera como un área de la inteligencia humana, a pesar del aspecto emocional, que ahora juega un papel muy importante, sobre todo en los niños que, a temprana edad, es decir, cuando ingresan y educan, pueden desarrollar la autonomía personal en diversas actividades cotidianas. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce la inteligencia emocional en el desarrollo de la autonomía de los niños de 5 años de la I.E.I. No 086 “Divino niño Jesús”-Huacho, durante el año esco...

La comunidad actual se rige por constantes y rápidas transformaciones que llevan a cambios, estos deben ser tomados en cuenta por las organizaciones a nivel mundial; de esta manera, poder estar al día y dar respuesta a las peticiones que genera la época histórica que viven. Desde esta perspectiva, es importante mencionar que las instituciones escolares, como entidades, tienen la obligación de estar en armonía con los diferentes planes de estudios que se están generado para atender las necesidades del contexto. El comercio educacional se encuentra en permanente transformación y, actualmente, esta transformación es más acentuada. La pandemia de COVID-19 ha representado un desafío para cada uno de los sectores que tiene la sociedad, sin embargo, la educación ha sido impactada de manera adicional por esta. Objetivo: Determinar cómo se relaciona la gestión educativa y el clima o...