Con la emergencia sanitaria, la educación se adaptó aceleradamente a la virtualidad donde la tecnología de la información fue adquiriendo un rol relevante en todos los ámbitos, abriendo paso a la ciudadanía digital. La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la influencia del Blogger como Entorno Virtual de Aprendizaje para elevar el nivel de fortalecimiento de la Ciudadanía Digital, en los estudiantes de tercer año de educación secundaria de la I.E. Sebastián Barranca, Camaná. La investigación es cuasi experimental, aplicada y de campo; con grupo experimental y de control de 50 estudiantes, a quienes se les aplicó una prueba pre y post test sobre ciudadanía digital para comparar resultados. Posteriormente con el grupo experimental se desarrolla diez sesiones como parte del programa “E-Ciudadanos”. Se comprobó estadísticamente la hipótesis planteada: �...